samedi 30 juillet 2011

L'Allemagne en pleine révolution énergétique



L'Allemagne débranche une à une toutes ses centrales nucléaires et cela aura de lourdes conséquences. Le bouquet énergétique de la première économie européenne est en pleine mutation. En 2050, l'Allemagne pourrait produire environ 80 % de son approvisionnement total en énergie via des énergies renouvelables. Et c'est bien cela le problème, les lignes à haute tension déjà existantes ne sont pas assez puissantes pour transporter la masse d'énergie éolienne produite dans le nord du pays vers le sud qui en manque.


Reportage publié par Euronews.

vendredi 29 juillet 2011

Choucroute alsacienne



·         Temps de préparation : 1h10
·         Temps de cuisson : 2h00
·         Temps total : 3h10
·         Coût : moins de 3€ par personne
·         Difficulté : très facile
·         Nombre de personnes : 4


Les ingrédients: 

- 1 lard fumé fin
- 2 saucisses fumées (type montbéliardes)
- 1 palette ou petit jambon fumé
- 1 gousse ail
- 2 à 3 feuilles de laurier
- De la choucroute lavée
- 4 à 5 pommes de terre
- 1 verre d'eau

 

Préparation :

1/ Faire cuire la palette seule une première fois 20 minutes puis une seconde fois 20 minutes à feu doux pour que les chairs ne se durcissent pas.

2/ Entre temps, faire cuire doucement le lard sur les faces.

3/ Quand il a un peu cuit, le mettre sur le côté de la cocotte côté couenne.

4/ Mettre la choucroute et les saucisses en couches successives avec l'ail et le laurier.

5/ Rajouter des grains de poivre.

6/ Mettre les 
pommes de terre dans les trous qui se forment entre les saucisses.

7/ Ajouter ensuite un verre d'eau (jamais de vin, cela acidifie la choucroute).

8/ Faire cuire 40 minutes.

9/ On peut, si la cocotte est grande,rajouter la palette et continuer à faire cuire à feu doux.

Votre choucroute alsacienne est prête, bon appétit!

Recette extraite de http://www.delices-defrance.com

jeudi 28 juillet 2011

Exercice de compréhension écrite

Mères porteuses: l'Académie de médecine est contre 

 11/03/2009 à 12h25  AFP  LIBERATION.FR

Alors que les Etats généraux de bioéthique viennent de s'ouvrir, l'Académie nationale de médecine a rendu mardi un avis hostile à la gestation pour autrui.
L’Académie nationale de médecine a donné mardi un avis défavorable à la gestation pour autrui (GPA), «au titre de sa mission médicale».
«Par la nature des problèmes qu’elle soulève, la GPA interpelle avant tout la société et relève de la décision du législateur», souligne la société savante dans les recommandations adoptées à l’issue de sa séance hebdomadaire.
L’Académie estime néanmoins que, «tout à fait consciente de sa responsabilité médicale, il lui appartient d’apporter tous les éléments concernant les complications que pourrait entraîner une éventuelle reconnaissance législative, complications et situations complexes contre lesquelles elle met en garde».




Le problème du tourisme procréatif

Roger Henrion, le rapporteur du groupe de travail,  a exposé les arguments pour et contre la légalisation.
Parmi les arguments en faveur de la levée de l’interdiction, le groupe de travail a retenu l’absence d’alternative thérapeutique au type d’infertilité en cause dans cette démarche (absence de l’utérus ou anomalies utérines). «Ce sont des femmes qui ressentent une véritable souffrance», a souligné le Pr Henrion. La solution de l’adoption implique des démarches parfois difficiles.

Par ailleurs, le recours actuel à des mères porteuses à l’étranger – «le tourisme procréatif» – pose des problèmes de sécurité, est onéreux (de l’ordre de 50.000 à 150.000 euros) et laisse l’enfant dans une situation juridique très difficile à son retour en France.

Des risques de dérives

En ce qui concerne les arguments contre la légalisation, le Pr Henrion a relevé des arguments «moraux et éthiques» (commercialisation du corps humain, asservissement de la femme, atteinte à la valeur symbolique de la maternité). Mais aussi des «arguments médicaux», notamment des risques pour la gestatrice (hémorragie, poussée de tension, césarienne, dépression…).
Le groupe de travail mentionne aussi des risques pour l’enfant. Qui décidera dans des situations cruciales (grande prématurité, souffrance foetale aiguë, malformation…), a interrogé le Pr Henrion.
Le groupe de travail a également retenu des risques de dérives: «commercialisation» ou «demandes de pure convenance». La question implique des médecins (gynécologues, pédiatres…) mais «dépasse le cadre de la médecine» a souligné le Pr Henrion.

La ministre, elle aussi réservée

La ministre Roselyne Bachelot, qui sera chargée de rédiger le projet de loi révisant les lois de bioéthique, s'était dit jeudi dernier «défavorable» à ce que la pratique des mères porteuses puisse être mise sur le même plan que les autres modes d’assistance à la procréation.
Le «droit à l’enfant est un terme qui me choque profondément, a-t-elle déclaré. Cela n’existe pas. Il n’existe qu’un droit de l’enfant. Le “désir d’enfant”, en revanche, me paraît légitime, on peut le comprendre, quelle que soit la situation des personnes qui l’expriment. Maintenant, est-ce à la société d’y répondre ? Là est toute la question».


QUESTIONS

Mères porteuses: l'Académie de médecine est contre
libération.fr

A. COCHEZ LA BONNE RÉPONSE



1. L’Académie nationale de médecine (ANM)…
  • n’a pas le même avis que les États généraux de bioéthique
  • est d’accord avec les États généraux de bioéthique
  • est hostile à la gestation

2. L’ANM a donné un avis défavorable car…
  • elle est composée de médecins
  • elle a l’obligation vis-à-vis de la société
  • les conditions de la GPA ne sont pas acceptables

3. En 2009 la GPA
  • etáit légale en France
  • n’etait pas légale
  • etait en train d’être évaluée pour une possible légalisation

4. Roger Henrion …
  • ne donne pas son opinion personnelle
  • est favorable pour la légalisation
  • est défavorable pour la légalisation

B. DITES SI L'AFFIRMATION EST VRAIE OU FAUSSE ET JUSTIFIEZ EN CITANT UN PASSAGE DU TEXTE.

5. D’après l’ANM un argument en faveur est l’existence de femmes avec des problèmes gynécologiques qui ne peuvent pas être traités.


6. En 2009 les français n’ont pas accès à des mères porteuses.



7. La plupart des arguments contre se concentrent sur la législation française.


C. RÉPONDEZ AVEC VOS PROPRES MOTS 

8. Qui décidera dans des situations cruciales ?
9. Pourquoi l’ANM trouve qu`’il y a un risque de dérive avec la GPA ?
10. Quelle est l’opinion de Bachelot par rapport au droit à l’enfant ?


Crée par CED. Cherchez les réponses demain. 

lundi 25 juillet 2011

Le Test d' Evaluation de Français


Conçu et diffusé par la Chambre de commerce et d’industrie de Paris, le Test d’Evaluation de Français (TEF) est un instrument de référence internationale pour mesurer les compétences en français.



Niveau
Le candidat est évalué sur une échelle de 7 niveaux qui s’étendent du niveau 0+ (capacités les plus élémentaires) au niveau 6 (maîtrise complète). Cette échelle renvoie aux :
6 niveaux de compétences A1 à C2 du Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l’Europe (CECRL)
12 niveaux de compétence linguistique canadiens (NCLC).

Public
Le TEF est utilisé dans le cadre de :
Une inscription dans un établissement d’enseignement supérieur en France – il est également reconnu par le Ministère français de l’Education nationale comme dispense de l’épreuve de langue de la Demande d’Admission Préalable – DAP – pour l’accès en première année du premier cycle des universités françaises (épreuves obligatoires + expression écrite)
Un dépôt de dossier auprès du Ministère Citoyenneté et Immigration Canada – Gouvernement
fédéral du Canada - par les requérants à l’immigration, catégorie travailleurs qualifiés (épreuves obligatoires + expression écrite + expression orale)
Un dépôt de dossier auprès du Ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles du Québec par les requérants à l’immigration (Test d’Evaluation de Français Adapté au Québec –TEFAQ - compréhension orale + expression orale)
Un recrutement ou une mobilité en entreprise
Une inscription dans un centre de formation en langue.

Compétences évaluées
Le TEF évalue avec 150 questions (épreuves obligatoires d’une durée de 2h10) le niveau de connaissances et de compétences en :
Compréhension écrite – 50 questions – 60 min
Compréhension orale – 60 questions – 40 min
Lexique et structure – 40 questions – 30 min
Cette photographie du niveau de français du candidat peut être complétée avec les épreuves facultatives de :
Expression écrite – 1 heure
Expression orale – 35 min

Session TEF Guatemala City le 9 septembre 2011
Inscriptions: du 25 juillet au 17 août 2011

dimanche 24 juillet 2011

Le Tour de France s'offre enfin à Cadel Evans

Par Farid Achache   www.rfi.fr
Ce dimanche 24 juillet, à l'issue de la 21e et dernière étape entre Créteil et Paris, le coureur australien de la formation BMC a remporté le Tour de France 2011. C'est l'Anglais Mark Cavendish qui s'est imposé sur le Champs-Elysées. Après sept tentatives, Cadel Evans tient enfin sa victoire sur le Tour de France. Andy et Frank Schleck complètent le podium. 
Il aura connu les galères, la désillusion et les critiques. Mais finalement, Cadel Evans a réusssi son pari : gagner le Tour de France et devenir, à 34 ans, le premier Australien à s'imposer sur la Grande Boucle. Il lui a fallu 7 tentatives avant t’atteindre le Graal. Le prix de la patience et du sacrifice. C'est l'Anglais Mark Cavendish qui a remporté la dernière étape sur les Champs-Elysées à Paris, sa 5e victoire dans ce Tour, un succès qui lui a permis de s'adjuger, in extremis, le maillot vert du classement par points. 

 REUTERS/Eric Gaillard

Mark Cavendish s'est imposé sur les Champs-Elysées et gagne le maillot vert, le 24 juillet 2011.


Deuxième en 2007, Cadel Evans avait subi la loi d’Alberto Contador. Deuxième en 2008, il avait été blessé à l’épaule et n'avait pas pu battre Carlos Sastre dans le dernier contre-la-montre. En 2009, son équipe avait volé en éclat, il avait terminé 30e à Paris. En 2010 (26e), en raison d'un trait de fracture au coude, il passait de nouveau à côté d'un succès dans la Grande Boucle.


La victoire de la patience
En 2011, alors qu’une bonne partie des favoris se confronte aux aléas de la course, des chutes en pagaille et une météo très capricieuse, Cadel Evans semble épargné. Il explique : « L’aspect le plus important a été ma consistance tout au long de la course. Je n’ai jamais été seul, il s’est toujours trouvé des coéquipiers pour m’accompagner sur le plat ou dans la montagne. » Son contre-la-montre par équipe lors de la deuxième étape est une réussite. Les BMC terminent 2e avant que Cadel Evans s'impose à Mûr-de-Bretagne.
Confortablement installé en haut du classement général, il n’aura de cesse de garder cet avantage, voire même de grappiler du temps dès que l’occasion se présente comme à Gap où il reprend en compagnie de Samuel Sanchez et Alberto Contador environ une minute sur les frères Schleck, dans la descente du col de Manse.
Dans la haute montagne, il prend le soin de ramener l’écart creusé par Andy Schleck dans l’étape entre Pinerolo et le Galibier à 2’15’'. On pensait qu’Andy Schleck avait frappé un grand coup, mais Evans n’a fait qu’une bouché de ces 57 secondes d’avance que possédait le Luxembourgeois avant le dernier contre-la-montre individuel de Grenoble.
« J'ai fait un Tour cohérent »
Lors de la conférence de presse d’hier (23 juillet), Cadel Evans a commenté ses trois semaines de course. « J'ai fait un Tour cohérent, ça a été la clé de la course ». Et son manager John Lelange d’ajouter : « C'est l'aboutissement d'un long processus. On a bâti ce projet autour de Cadel Evans voilà deux ans et tout le monde s'est mis à 100% derrière lui ». Cette année, confirme Evans, nous avons planifié soigneusement: sur l'équipe, dans les stages, l'équipementier, les ingénieurs.... « Tout le monde a beaucoup travaillé pour me donner le meilleur vélo de contre-la-montre. Il y a eu beaucoup de préparation ».
Cadel Evans a aussi évoqué la mémoire de son ancien entraîneur récemment décédé, Aldo Sassi, sans pouvoir contenir ses larmes. « Quand j'ai commencé les courses sur route, c'est Aldo Sassi qui a toujours cru en moi, plus que je ne croyais en moi-même. Il m'a dit l'année dernière: "J'espère que tu vas gagner le Tour, tu en es capable. C'est la course la plus prestigieuse. Si tu gagnes, tu seras le coureur le plus complet de ta génération". J'aurais aimé qu'il soit là. Je suis triste qu'il ne soit pas là ».
Le triple vainqueur de la Grande Boucle Alberto Contador, à commenté la victoire de l’Australien : « C'est un digne vainqueur. Sa manière de courir n'est pas spectaculaire mais il a montré qu'il était très fort, il a disputé de très belles étapes ».
Le manque d’audace, cette étiquette qui lui colle à la peau, le poursuivra toujours. Mais peu importe, Cadel Evans a construit son palmarès avec ses propres moyens et, de toute évidence, beaucoup de coureurs seraient heureux de pouvoir exhiber un maillot jaune et un maillot arc-en-ciel. Pour un leader que l’on considère comme un peu terne, il a répondu par ses victoires. Et finalement, elles sont colorées.
Malgré la grisaille de ce mois de juillet sur la France, Cadel Evans a enfin trouvé son rayon de soleil. Il s’appelle le maillot jaune.

jeudi 21 juillet 2011

Les expéditions polaires

Pourquoi est-ce que les expéditions polaires sont-elles importantes pour les recherches sur le rechauffement climatique?


Pensez-vous que ça vaut la peine?

mercredi 20 juillet 2011

Tout, toute, tous, toutes

Choisir la forme adéquate :



1. Ce plan indique      les arrêts d'autobus de la ville.
2. Je n'ai vraiment plus du   envie de continuer !
3. Il travaille beaucoup plus que nous   !
4. Je suis fatiguée de   ces histoires !
5. Paul est aimé de   .
6. Quand il est allé à Paris, il a dormi pendant    le voyage.
7. Il veut toujours   faire.
8. Elle entre    les données dans le programme.
9. Elle descend les pistes à    allure.
10. Quand elle a commencé à parler,    le monde s'est tu.
11. Elle a donné    ses bijoux à son amie.
12. Elle les lui a   donnés.
13. Attention ! Ils peuvent revenir à  moment !
14.  mes vœux pour cette fin d'année !
15. Très belle et heureuse année à   !
16. Je comprends  !


Extrait de: www.lepointdufle.net . Cherchez les réponses demain. 

dimanche 17 juillet 2011

Retrouvez la fin de chaque phrase en choisissant entre où et ou.

SERIE 1
1. Dans mon immeuble, il y a un local                  
2. L'Alsace est une région de France                  
3. Le 1er janvier est un jour de fête                      
4. Pour circuler à Paris, il faut une petite voiture     .
5. Le café est un endroit agréable
6. Je rêve d'une petite plage
7. Il a l'habitude de passer ses vacances à la montagne
8. Demain les étudiants choisiront d'étudier un film

SERIE 2
a. où on souhaite la bonne année.
b. ou un scooter qui passe partout.
c. où il y aurait du sable fin et très peu de touristes.
d. où l'on parle deux langues: le français et l'alsacien.
e. où on range les bicyclettes.
f. où on peut rencontrer ses amis.
g. ou une pièce de théâtre.
h. ou au bord de la mer, dans le Sud de la France.

Extrait de: "Les exercices de grammaire B1. Hachette. P. 46. Les réponses seront publiées demain.